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省電化教育館組織開展中小學教育信息化應用專項培訓活動
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為認真貫徹落實全國教育信息化大會和全國教育大會精神,進一步提升中小學教師信息素養,加快全省教育信息化進程,切實做好“微課”應用活動相關工作,11月2日,省電化教育館主辦、黔南州教育局承辦了“黔南州、六盤水市中小學教育信息化應用專項培訓”。黔南州和六盤水市教育信息化教研員、電教人員以及“微課”應用活動管理員和中小學教師代表參加培訓。省電化教育館副館長姜宏、劉潔出席培訓會。

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培訓采用現場授課和網絡直播方式進行,在龍里縣設主會場,黔南州及六盤水市各區(縣)設分會場。現場近500人參會培訓、25000余人通過網絡直播收看培訓,培訓通過網絡直播打破了地域限制,降低了成本,擴大了覆蓋面,效果顯著。

《教育信息化2.0行動計劃》是教育信息化的升級,是從硬件設施建設向應用創新發展的轉變,對教師的信息技術素養提出了更高的要求。廳黨組高度重視,全省教育信息化發展以“微課”應用活動為抓手,推動教學模式創新發展,努力實現教育信息化的應用普及。

姜宏指出,本次培訓旨在提升教師信息技術素養、提高教師制作“微課”的能力和水平,參訓教師要高度重視、認真學習,努力提高自身綜合素質和業務技能水平,緊密結合教學實際,將信息技術帶進課堂,積極探索教育工作新思路,推進課堂教學模式創新。

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北京師范大學客座教授、省中小學“微課”應用活動專家組組長梁錫卿博士作了信息技術與教學融合的專題講座。講座深入淺出,貼近教育實際、貼近教學、貼近課堂,幫助教師們理清思路,解除疑惑。省“微課”應用活動技術人員對“微課”應用活動平臺進行實操培訓。培訓中,參訓教師熱情飽滿、反思深入、認真參訓,培訓工作取得預期效果。

最后,省電化教育館一行在龍里縣教育局相關人員陪同下,到龍里縣民族完全中學進行調研并召開座談會,與學校負責人和教師進行深入交流。同時,調研組對龍里縣民族完全中學在打造數字校園建設和推進信息化發展過程中遇到的難題和困惑進行了詳細解答。

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