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2019年教育部社科研究一般項目立項結果揭曉,貴州師范大學躋身全國前50
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教育部日前印發《教育部社科司關于2019年度教育部人文社會科學研究一般項目立項的通知》(教社科司函〔2019〕33號),通知顯示,2019年度教育部人文社會科學研究一般項目共立項3675項,我省共獲批立項33項,其中,貴州師范大學17項,貴州民族大學7項,貴州財經大學5項,貴州大學4項。貴州師范大學本次立項數占我省立項總數的37%,居全國第42位。教育部人文社會科學研究項目是教育部面向全國普通高等學校設立的高層次社科研究項目,覆蓋面廣、影響力大,具有重要的示范和引領作用。

通過梳理,取得較好成績的高校,主要是做好了以下4個方面的工作:

一是領導重視支持。高校主要校領導親自督促,參與教學科研單位的項目申報論證,其他校領導對所聯系的教學科研單位的項目申報工作進行督促檢查,學校召開的人文社科工作會議,在家的校領導均參與商討論證。領導的重視和支持為科研項目申報提供強有力的制度保障、經費保障和組織人事保障。

二是科研管理部門把關培訓。科研管理部門把科研管理工作當成一門學問來做,像做科學研究一樣來研究項目申報工作,每年的項目申報工作至少提前半年準備,不僅把好選題關,還對各教學科研單位的科研秘書進行系統培訓,對每一個教學科研單位和科研人員開展系統培訓。有的高校還設立獎勵機制,立項結果公布后,學校按國家項目1萬元/項、教育部項目0.5萬元/項的標準對教學科研單位進行獎勵。

三是教學科研單位跟進落實。科研管理部門未雨綢繆、提前規劃,強化培訓和獎勵機制為提高科研水平增添強勁動力。建立健全獎懲機制,引導科研人員充分發揮積極性和主動性,參與項目申報和研究,不僅增強科研人員的科研意識,還更好的夯實了教育教學工作的理論基礎。

四是強化專家指導論證。教學科研單位嚴格依照學校和課題申報要求,認真組織項目的申報和研究,扎實開展項目論證,邀請校內外有主持國家項目的經驗的專家參加項目申報論證會,為項目申報提供經驗指導,為提升科研能力提供精準的智力支持。

希望全省高校高度重視此項工作,總結和借鑒先進經驗,力爭在2020年的教育部人文社會科學研究項目立項中取得更大突破。

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