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貴州省2017年教育年鑒
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索 引 號: GZ000001/2018-00004 信息分類: 統計信息
發布機構: 生成日期: 2018-09-10
文  號: 是否有效:
名  稱: 貴州省2017年教育年鑒

【全省教育事業發展概況】2017年,全省各級各類教育事業發展概況:

小學7113所,比上年減少705所;在校生3620770人,比上年增加87025人;招生650473人,比上年增加10027人;專任教師202061人(其中,高中階段畢業及以上學歷的201669人),比上年增加5151人,小學適齡兒童入學率為99.62%,比上年上升0.05個百分點。

初中2048所(包括544所九年一貫制學校,5所職業初中),比上年減少51所;在校生1829870人,比上年減少61541人;招生600480人,比上年減少8917人;專任教師127528(其中,高等學校專科畢業及以上學歷的127228人),比上年增加417人。

幼兒園9772所,比上年增加1764所,在園幼兒1534207人,比上年增加87933人;教職工141086人,比上年增加20257人,其中專任教師83376人,比上年增加9961人。

工讀學校18所,比上年增加3所,在校生1043人,比上年增加385人,專任教師256人,比上年增加50人。

特殊教育學校76所,與上年持平,特殊教育在校生25840人(包括隨班就讀14995人),比上年增加5605人,專任教師1728人,比上年增加91人。

普通高中451所,比上年增加14所,普通高中在校生1011043人,比上年增加17348人,招生348498人,比上年增加5872人;專任教師64094人(其中,高等學校本科畢業及以上學歷的62524人),比上年增加3064人。

中等職業學校192所,比上年減少3所,在校生503118人,比上年減少47804人;招生183061人,比上年減少13554人;教職工21839人,比上年增加79人,專任教師18181人,比上年增加464人。其中:普通中專學校66所(中等技術學校65所,中等師范學校1所),在校生207934人,招生72428人,教職工8243人,專任教師6520人;成人中等專業學校7所,成人中等專業教育在校生64241人,招生22014人,教職工1571人,專任教師1203人;職業高中學校119所,在校生230943人,招生88619人,教職工11914人,專任教師10369人;其它機構有教職工111人,專任教師89人。

普通高等學校70所(其中,本科院校29所(含8所獨立學院),專科院校41所),比上年增加6所,在校生627672人(其中,本科317072人,專科310600人),比上年增加53740人;招生209522人(其中,本科91698人,專科117824人),比上年增加13969人;專任教師35072人,比上年增加1985人。

研究生培養單位9個,在校生18591(其中,博士生750人,碩士生17841人),比上年增加2143人;招生7117人 (其中,博士生215人,碩士生6902人),比上年增加1381人。

成人高等教育在校生106930人,比上年減少10378人,其中,3所成人高等學校在校生5398人,普通高等學校舉辦的成人在校生101532人。專任教師326人,比上年減少8人。 (段志茹)

【2017年全省教育經費概況】 2017年,全省教育經費總投入1,250.37億元,比上年增長20.81%。其中:國家財政性教育經費980.60億元,比上年增長9.88%,占教育總投入的78.43%。公共財政預算安排的教育經費971.00億元,比上年增長10.53%。政府性基金預算安排的教育經費6.09億元,比上年降低45.17%。民辦學校中舉辦者投入經費7.81億元,比上年增長74.33%。捐贈收入0.84億元,比上年降低6.79 %。事業收入121.04億元,比上年增長12.78%。其他教育經費140.08億元,比上年增長368.49%。

2017年,貴州省國家財政性教育經費占地方生產總值的比例為7.23%,比上年降低0.36個百分點;公共財政教育經費占公共財政預算支出的比例為19.66 %,比上年降低了0.05個百分點;全省公共財政教育支出906.66億元,比上年增長7.9%。

2017年全省各類學校生均公共財政預算教育事業費支出情況:幼兒園生均公共財政預算教育事業費支出5,914.72元,比上年增長24.65% ;普通小學生均公共財政預算教育事業費支出 9,753.05元,比上年增長0.97%;普通初中生均公共財政預算教育事業費支出11,273.06元,比上年增長11.26%;普通高中生均公共財政預算教育事業費支出10,637.85元,比上年增長10.38%;中等職業學校生均公共財政預算教育事業費支出6,451.44元,比上年增長0.41%;普通高等學校生均公共財政預算教育事業費支出17,781.19元,比上年增長14.08%。

2017年全省各類學校生均公共財政預算公用經費支出情況:幼兒園均公共財政預算公用經費支出1,593.53元,比上年增長13.28%;普通小學生均公共財政預算公用經費支出2,224.97 元,比上年增長9.90 %;普通初中生均公共財政預算公用經費支出2,819.89元,比上年增長12.86%;普通高中生均公共財政預算公用經費支出2,716.22元,比上年增長16.20 %;中等職業學校生均公共財政預算公用經費支出2,617.41元,比上年降低3.96%;普通高等學校生均公共財政預算公用經費支出6,542.64元,比上年增長25.82 %。(潘 齡)

【深入推進教育精準扶貧工作】認真落實省委、省政府脫貧攻堅春季攻勢、夏季大比武、秋季攻勢有關安排部署,持續推進教育工程建設補短板,全面實行免費中職教育拔窮根,深入推進“新兩基”攻堅縮差距,建立完善教育精準扶貧學生資助政策兜底線,著力落實招生傾斜政策促公平,切實關愛困難學子助成長,啟動實施“校農結合”助發展。2017年9月,省教育廳、省發改委、省民政廳、省財政廳、省人社廳和省扶貧辦等六部門聯合印發《貴州省教育脫貧攻堅“十三五”規劃實施方案》(黔教規劃發〔2017〕188號),進一步明確了我省“十三五”期間教育扶貧工作的總體要求、工作目標和重點任務。7月7-8日,國務院在甘肅召開全國打贏教育脫貧攻堅戰現場會,我省作為6個發言單位之一作了大會經驗交流發言。(雷 鳴)

【加快改善省屬高校辦學條件】基本建成花溪大學城、遵義新蒲大學城及貴州大學等高校新校區,高等教育資源得到了迅速拓展,其中花溪大學城累計竣工校舍370萬平方米,入駐高校9所(貴州師范大學、貴州民族大學、貴州財經大學、貴州醫科大學、貴陽中醫學院、貴州輕工職業技術學院、貴州城市職業學院、貴州民族大學人文科技學院、貴州大學明德學院),入住學生11.1萬人。積極推進省屬高校債務化解工作,與貴民集團簽訂《貴州省省屬高校債務化解工作政府購買服務協議》,推進貴民集團與各相關高校簽訂債務化解合作協議,置換相關高校存量債務130億元。(雷鳴)

【著力增強城鄉教育供給保障能力】2017年下達全省各地中小學、幼兒園項目中央和省級資金717451萬元,采取現場觀摩、雙月通報、督查、約談、致函督辦等方式,強化調度督導,壓實地方責任,完成新建、改擴建全面改薄項目836所、城鎮義務教育學校項目30所、幼兒園項目900所、普通高中學校項目112所,建成教師周轉宿舍項目4636套,為脫貧攻堅提供有力的教育資源保障。 (包本琪)

【制定出臺《關于加快推進中小學幼兒園基本建設工作的意見》】經省人民政府同意,2017年8月4日,省教育廳、省發展改革委、省財政廳、省國土資源廳、省住房城鄉建設廳制定出臺了《關于加快推進中小學幼兒園基本建設工作的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》包括足額保障教育用地、全面落實建設資金、切實提高審批效率、其他保障措施四大項內容,提出嚴格按照規劃保障用地、嚴格規范用地調整程序、嚴格保障農村學校用地、用足政策確保教育投入、用好資金確保教育發展、加強服務確保項目落地、完善機制破除程序梗阻、減免收費降低建設成本、嚴格落實責任追究制度等九方面措施,力爭推動各地在教育工程建設用地、資金落實、手續辦理、減免規費等方面取得突破,為中小學幼兒園建設項目順利推進提供政策保障。 (包本琪)

【建立完善教育工程建設規范管理制度】省教育廳、省發展改革委、省財政廳、省住房城鄉建設廳制定出臺了《貴州省全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件補助資金管理辦法》(以下簡稱《資金管理辦法》)、《貴州省全面改薄等教育工程項目管理辦法》(以下簡稱《項目管理辦法》)。《資金管理辦法》明確了資金使用范圍、資金分配與撥付原則、資金申報材料要求、資金管理方式與績效評價、資金監督檢查等內容,《項目管理辦法》明確了項目實施主體和責任主體、各級教育工程領導小組職責、校舍建設和設施設備采購質量安全管理要求、項目實施推進機制等內容,切實規范和加強全省教育工程項目、資金管理,提高資金使用效益,促進加快項目實施進度。 (包本琪)

【黨的十九大精神宣講】 1月9日至12日,省委教育工委與省委組織部聯合在省委黨校舉辦專題培訓班,對我省高校黨政領導班子、組織部長、宣傳部長就全國高校思政工作會議精神特別是習近平總書記重要講話精神進行了專題學習培訓。組建了貴州省高校名師宣講團、馬克思主義學院院長宣講隊、大學生青年理論宣講隊等三支宣講隊,開展了100多場宣講,扎實推進了黨的十九大精神進校園、進社團、進課堂、進頭腦。(王鏡凱)

【大力推動教育系統黨建全覆蓋】 全面加強省屬高校系統黨的政治建設,5月下旬制定下發《貴州省高校重大事宜報告制度》,進一步推動高校黨委落實管黨治黨、辦學治校的主體責任,確保黨對學校的統一領導。緊盯民辦學校、中小學校等教育系統黨建薄弱環節,會同省委組織部有關處室開展民辦學校、中小學校黨建工作專項督查調研,實地走訪民辦學校、中小學校各30余所,召開座談會20余次,訪談200余人次;在此基礎上制定《關于加強我省民辦學校黨的建設工作的實施意見(試行)》,由省委辦公廳印發全省實施。9月28日,召開全省民辦學校黨建工作推進會,對工作進行細化部署;加強工作培訓,推動各項工作任務有序落實。會同省委組織部制定《關于加強貴州省中小學校黨的建設工作的實施意見(試行)》。轉發教育部關于教師黨支部建設實施意見、普通學生黨建工作標準。教育系統基層黨建工作規范化水平進一步提升。(王鏡凱)

【全省“基本普及十五年教育”和第二輪“兩項督導”工作收官,貴安新區和水城縣等24個通過省督導評估考核驗收,實現全省88個縣和貴安新區任務完成】12月11-22日組成8個督導評估考核分團對貴安新區和水城縣等24個縣基本普及十五年教育和縣級人民政府暨黨政主要領導教育工作開展省級督導評估驗收,督導結果顯示,貴安新區和水城縣等24個縣全部通過省級督導評估驗收。實現全省88個縣和貴安新區“基本普及十五年教育”和第二輪“兩項督導”工作收官。(黃琳、黃聶晉、楊景釗)

【統一城鄉義務教育學生“兩免一補”政策】 統一全省城鄉義務教育學生“兩免一補”政策,實現生均教育經費隨學生流動可攜帶。一是統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額,建立城鄉統一、重在農村的義務教育經費保障機制,并逐步實現生均公用經費隨學生流動可攜帶。2017年,共下達城鄉義務教育公用經費中央、省級專項資金40.4825億元。二是落實免費教科書政策,2017年春季學期,執行中央免費教科書資金3,853萬元,為全省69萬城市義務教育階段學生免費發放教科書,實現免費教科書政策城鄉義務教育學生全覆蓋。2017年秋季學期起,全省城鄉義務教育學生免費教科書實現同時采購、同步發放,為全省542.5萬城鄉義務教育階段學生免費發放教科書,并杜絕向城市學生收取教材費用、先收后退等情況。三是落實家庭經濟困難寄宿生補助生活費政策,從2017年春季學期起,統一全省城鄉義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策,下達寄宿生生活費補助經費17.17億元,補助寄宿生158.4萬人,資助覆蓋面達到義務教育階段學校寄宿生人數的70%。(謝 敏)

【完善專項資金管理辦法】 印發了《省教育廳辦公室關于進一步建立健全專項資金管理辦法的通知》(黔教辦財〔2017〕115號),制定了專項資金管理辦法模版,同時按照“一項專項一個管理辦法”的要求,制定和修訂省級專項資金管理辦法,對專項資金用途、使用范圍、分配辦法、績效評價和責任追究等主要內容進一步細化完善,確保專項資金執行管理有標可對、有責可定、有章可循。(常青)

【繼續壓縮6%行政經費用于實施教育精準扶貧】2017年省級財政壓縮黨政機關行政經費6%共7650萬元用于教育精準扶貧,及時將經費全額下達到各地,用于我省教育精準扶貧學生資助工作。經統計,全省各級共壓縮黨政政機關行政經費3.98億元用于教育精準扶貧,占全省黨政機關行政經費總額的6.54%。(潘齡)

【逐步推進預算績效管理】 科學合理編制預算,逐步推進預算績效管理,將績效管理理念融入預算編制、執行、監督的全過程,不斷加快預算執行進度,建立預算執行通報和約談制度,定期對廳機關各處室、各直屬單位、省直高校、廳屬院校的預算執行情況予以通報,實行預算執行月通報及抄報省級財政的制度,每月對項目支出預算執行進度進行通報和督辦,有效減少結轉結余資金,發揮資金使用效益。2017年,采取專家集中論證的方式修訂完善各個專項資金績效目標,省財政廳對申報的專項資金績效目標進行了批復,并將2018年學前教育發展專項資金納入省人大首次審議的項目。(常 青)

【教育經費統計工作取得突破】 完成2016年全省教育經費統計報表的統計匯總工作,對省屬學校、廳屬事業單位和9個市(州)、貴安新區集中進行數據審核,并對統計數據進行細致詳實地分析,為相關單位提供了教育經費統計分析資料,為全省經費籌措辦法的制定、撥款制度的建立、政策措施的出臺、教育發展規劃的編制等提供決策依據和政策指引。2017年4月,全國教育經費統計匯總工作在我省開展,教育部、財政部相關領導,各省、自治區、直轄市、計劃單列市教育行政部門財務處長、教育經費統計業務骨干約150余人參加會議。(潘 齡)

【教育改革】印發《<貴州省教育綜合改革方案重點任務分解方案>省教育廳牽頭事項實施方案》,將教育綜合改革任務分解到處室(單位),明確責任領導、責任部門、完成時限。省政府副省長陳鳴明主持召開省教育綜合改革專題組會議3次,審議教育綜合改革重大政策配套文件10份。遴選云巖區五大學區共同體改革等16個項目為全省教育綜合改革試點項目,為相關重大改革探路子、作示范。以省教育廳、省編委辦、省發展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳五家單位名義,共同出臺《貴州省深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的實施辦法》。(劉萬千)

【學校體育工作】 一是出臺多個學校體育工作重要文件,印發《省人民政府辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施意見》(黔府辦函〔2017〕97號)、《省教育廳等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》(黔教體發〔2017〕8號)。二是完成《國家學生體質健康標準》測試及數據上報,全省學校完成《標準》測試數據上報率為98.62%。配合華中師范大學抽查工作組完成對我省32所中小學、4所高校的抽查復核工作。三是創建校園足球、籃球特色學校及足球試點縣(區),188所中小學校和云巖區被認定命名為全國校園足球特色學校及試點縣(區),貴陽、遵義、銅仁的134所中小學校被認定命名全國校園籃球特色學校。完成對365所全國校園足球特色學校的普查復核工作。貴州師范大學創建足球學院。2017年,各級教育行政部門完成縣級以上校園足球教練員培訓4227人次,裁判員2499人次。四是組團參加第十三屆全國學生運動會,我省代表團共獲3枚銅牌,3個第四名,1個第五名,4個第六名,3個第七名,8個第八名,取得總分63分,創歷屆最好成績。五是會同省體育局等單位聯合舉辦全省高中籃球比賽、全民健身操舞比賽、少兒乒乓球比賽、“體操進校園”活動、青少年冬季陽光體育大會、校園花樣跳繩比賽等各項比賽。(胡銳、嚴衛)

【學校衛生工作】 一是制發多個學校衛生工作文件,轉發教育部《普通高等學校健康教育指導綱要》,印發《省教育廳關于做好學校食品安全與傳染病防控工作的通知》,與省衛計委聯合轉發《學校結核病防控工作規范(2017版)》,與省衛計委、省委宣傳部等部門聯合印發《貴州省消除麻風病危害規劃(2016-2020)》,與省衛計委等11家單位聯合印發《關于加強貴州省健康促進與教育的實施意見》。安排部署學校食品安全、傳染病防控、艾滋病防控、H7N9防控等相關工作。督促并指導各地加強對《食品安全法》、《貴州省食品安全條例》的貫徹落實。二是協調教育部-聯合國兒基會“學校全方位環境改善項目”落戶織金縣,聯合國兒基會將進一步加大該項目在我省的資金和技術支持。三是舉辦全省學校衛生工作管理培訓班。12月8日-13日,聯合國兒基會以“學校全方位環境改善項目”名義出資在北京大學醫學部,為我省舉辦學校衛生管理工作培訓班。給予望謨、冊亨等14個深度貧困縣專門名額。四是開展學校結核病和高校艾滋病防控工作專項檢查,并對黔東南州、貴安新區學校結核病和高校艾滋病防控工作情況開展聯合現場督導。(胡銳、葉森)

【學校藝術工作】 一是2016年11月至2017年12月舉辦了全省第五屆大學生藝術展演。本屆活動以“理想與信念”為主題,堅持立德樹人,以社會主義核心價值觀為導向,以學校為基礎,面向全省高校學生,共收到全省高校報來藝術表演類節目、藝術作品類作品、藝術實踐工作坊和藝術教育科研論文1100余件。二是組織高雅藝術進校園活動,接待高雅藝術進校園活動國家級演出8場,組織省級演出13場,接待全國藝術教育專家講學團赴我省高校講學7場,貴州大學、貴州建設職業技術學院等高校和貴陽市教育局等教育行政部門,邀請專業院團在本地本校開展高雅藝術進校園活動。四是開展戲曲進校園工作,與省委宣傳部等6家單位聯合印發《貴州省“戲曲進校園”工作落實方案》,安排省級演出13場。五是組織申報中華優秀文化藝術傳承學校,遴選出貴州大學附屬中學等30所學校推薦至教育部參加評審。六是與省文明辦、多彩貴州文產集團聯合舉辦“多彩貴州·多彩的你”貴州素質教育成果展,共計收到來自全省各地投遞的優秀作品5021件,其中有效作品3786件。(胡銳、葉森)

【創建國防教育特色學校、中小學國防教育示范學校】 全省131所學校申報,通過材料核實、實地考察、現場答辯等多種方式的評估,遴選出34所國家級國防教育特色學校,32省級國防教育特色學校,17所首批全國中小學國防教育示范校。(胡銳、肖潤)

【出版《一座因學而盛的城—貴州大學城·職教城建設成就掠影》】為記錄、宣傳、展示我省教育特別是高等教育和職業教育改革發展成就,2015年,省教育廳啟動拍攝全省高校中職新校區建設成就活動。2017年《一座因學而盛的城—貴州大學城·職教城建設成就掠影》正式出版發行。這些紀實攝影作品,真實記錄了近年來我省高等教育和職業教育改革發展成就。該書作為貴州教育的重要宣傳資料,在第十屆中國-東盟教育交流周上,贈送與中外來賓。(胡銳、葉森)

【語言文字工作】 一是開展國家三類城市語言文字工作驗收,2017年,觀山湖區、白云區、花溪區、關嶺縣、鎮寧縣、思南縣、普安縣、望謨縣、義龍新區、納雍縣、龍里縣、貴定縣、福泉市、甕安縣、麻江縣、丹寨縣、黃平縣、鎮遠縣、施秉縣、岑鞏縣等20個國家三類城市開展語言文字規范化創建工作通過驗收。二是加大少數民族雙語教師普通話培訓力度,9月、11月舉辦了兩期少數民族雙語教師普通話培訓班,共200名老師參加了培訓和測試。三是貴州省第20屆全國推廣普通話宣傳周活動圓滿成功,9月11日至9月17日, 第20屆全國推廣普通話宣傳周圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的宣傳主題,開展一系列活動。四是開展語言文字規范化示范學校創建活動,全省54所學校獲“貴州省語言文字規范化示范學校”稱號、5所學校獲“貴州省語言文字規范化達標學校”。五是中國語保工程2017年貴州漢語方言調查項目順利通過驗收。(王艷梅)

【開展評先表彰】 評選表彰2017屆貴州省普通高等學校優秀畢業生4729人、2017屆中等職業學校優秀畢業生1650名,編輯出版《追逐夢想2017?貴州省百名優秀大學畢業生選編》。評選表彰2017年度貴州省普通高等學校校三好學生1351名、優秀學生干部475名、先進班集體122個;2017年度貴州省中等職業學校三好學生641名、優秀學生干部158名、先進班集體60個。(張加超)

【開展教育科學研究工作】完成2017年貴州教育改革發展研究重大課題招標工作。12月14日,面向全國公開招標的2017年貴州教育改革發展研究重大招標課題簽約儀式在貴陽舉行,我省與來自全國各科研院所的課題中標人簽訂了課題立項協議書。完成貴州省第三屆中小學(幼兒園)教學成果獎評選工作,共評出一等獎0項,二等獎23項,三等獎81項。完成貴州省第三屆教育科學研究優秀成果獎申報評選工作,本次評審共收到申報材料300份,經省內外專家評審共評出一等獎6項,二等獎45項,三等獎79項。(趙敏)

【民辦教育】 截止2017年底,全省民辦學校(幼兒園)共5464所,占全省學校總數的21.70%,比2016年增加655所,增長13.62%;在校生1327154人,占全省在校生總數的14.32%,比2016年增加97677人,增長7.94%。其中:民辦高校15所(本科1所、獨立學院8所、高職6所),占全省高校總數的21.43%,在校生114140人,占全省高校在校生總數的18.18%;民辦高中127所,占全省高中學校總數的28.16%,在校生124465人,占全省高中在校生總數的12.31%;民辦中職47所,占全省中職總數的 24.48%,在校生38753人,占全省中職在校生總數的7.70%;民辦初中348所,占全省初中學校總數的16.99%,在校生156085人,占全省初中在校生總數的8.53%;民辦小學230所,占全省小學總數的3.23%,在校生172136人,占全省小學在校生總數的4.75%;幼兒園4697所,占全省幼兒園總數的48.07%,在園幼兒721575人,占全省在園幼兒總數的 47.03%。

全省民辦教育政策法規宣傳解讀專題研討會在貴陽舉辦。 5月17日,省教育體制改革領導小組在貴陽舉辦全省民辦教育政策法規宣傳解讀專題研討會。省政府副秘書長樊新中出席會議并講話,省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長王鳳友傳達學習國家民辦教育分類管理改革有關精神并通報全省民辦教育改革發展情況。教育部發展研究中心體制改革研究室主任王烽作民辦教育新法新政專題講座。會議由省教育廳黨組成員、副廳長級督學潘建春主持。(姜敏)

【學生資助再創新高】 全省學生資助(含營養改善計劃)資金繼2016年突破百億元大關后,2017年再創新高,達到117.96億元,資助學生達919萬人次,分別比去年增加15.5億元、162萬人次。其中:學前教育階段投入資金6535萬元,資助兒童11.88萬人;義務教育階段城鄉全面統一家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策,投入資金17.17億元,資助寄宿生158.7萬人;普通高中投入資金13.32億元,資助學生88.0萬人次;中職學校投入資金10.98億元,資助學生57.0萬人次;普通高校投入資金(含生源地信用助學貸款)43.09億元,資助學生153.78萬人次;實施農村義務教育學生和學前教育兒童營養改善計劃,投入膳食補助資金32.74億元,惠及學生449.96萬人;實施“泛海助學行動”,投入資金5000萬元,資助農村建檔立卡大學新生1萬人。以“精準資助、應助盡助”為目標,各級各類學生資助有序開展,為家庭經濟困難學生順利完成學業提供了堅強保障。(羅忠勇)

【營養改善計劃實現兩個“全覆蓋”】 全省在82個縣9100所學前教育機構實施農村學前教育兒童營養改善計劃,惠及農村學前教育兒童75.53萬人,實現66個貧困縣農村學前教育機構全覆蓋。同時在87個縣1.22萬所農村中小學實施農村義務教育學生營養改善計劃,惠及384萬農村中小學生,實現營養改善計劃農村義務教育學校全覆蓋。全省繼續在政府保障能力、管理制度、設施設備、管理手段、供餐質量、學生食育等六個方面推進營養改善計劃提質升級,“貴州特色”農村學生營養改造計劃升級版逐漸成型。劉延東副總理做出批示,對我省“充分發揮主體責任,推動營養改善計劃提質升級,并向學前階段延伸”給予充分肯定。(羅忠勇)

【教育精準扶貧學生資助春季和秋季攻勢取得勝利】 按照省委、省政府統一部署,我省深入開展教育精準扶貧學生資助春季和秋季攻勢,將“精準資助”的重點首先聚焦到“時效精準”上,全面開通“綠色通道”,實行農村建檔立卡貧困學生直接按資助標準免費無障礙入學,確保在第一時間獲得資助。全年下達教育精準扶貧學生資助專項資金16.98億元,資助農村貧困學生83.25萬人次。教育精準扶貧學生資助政策有效落實,農村建檔立卡貧困學生及家長“獲得感”顯著增強,給予普遍贊譽。(羅忠勇)

【生源地助學貸款在資助體系中的作用彰顯】 2017年,我省通過國家開發銀行發放生源地信用助學貸款近23億元,貸款學生近36萬人,比2016年分別增加4.5億元、6萬人,居全國第三位,再創歷史新高。我省57個縣首次實行生源地信用助學貸款電子合同,電子合同累計受理量達21.9萬份,在全國排名第一。為推動生源地信用助學貸款的開展,在普通高校舉辦主題為“資助十年伴我成長 踐行誠信 筑夢未來”的助學貸款誠信教育活動,以廣播劇大賽為載體,在貴州交通廣播電臺播出,覆蓋學生聽眾群體48萬余人,產生了良好社會效益。 (羅忠勇)

【亞行貸款貴州職教發展項目加快推進】 2017年,亞洲開發銀行結果導向型貸款貴州職教發展項目1.5億美元項目加速推進,先后舉辦亞行貸款項目財務人員培訓、管理安保人員培訓、能力本位課程開發及能力建設培訓、項目骨干專業領導及專業帶頭人培訓等,培訓省屬示范性職業院校管理干部200名、職教師資2000名。各項目學校工程建設進度加快,全年完成提款計劃2300萬美元,年度審計顯示,各單位項目執行情況良好。(羅忠勇)

【教育信息化】 5月15日,全省教育信息化應用推進現場會在黔西南州召開。會議總結了黨的十八大和我省實施大扶貧、大數據戰略行動以來,全省教育系統推進信息化工作取得的成績和經驗,研究部署了當前和今后一個時期教育信息化工作任務。建設貴州省教育精準扶貧系統,系統通過調用省扶貧辦“扶貧云”的數據接口,以扶貧部門確認的貧困人口數據為基準,與學籍數據、高考招生錄取數據進行碰撞、對比及關聯性分析,供校方提前掌握本校入學貧困學生名單,實現扶貧對象精準識別。系統采用餅狀圖、柱狀圖等方式直觀展示貧困學生區域分布、少數民族貧困學生占比、省內外就學情況和資助資金發放等數據,全面跟蹤并分析教育扶貧過程和結果,有利于進一步推進教育扶貧工作公平、科學、有序、有效的開展,推進大扶貧、大數據深度融合,為教育精準扶貧提供數據與決策支持,提升教育治理能力。該系統入選教育部教育管理信息中心2017年教育管理信息化應用優秀案例。舉行貴陽2017國際大數據高峰論壇“大數據提升教育質量”分論壇。“寬帶網絡校校通”取得重大進展,全省中小學校寬帶接入率達95%,“優質資源班班通”不斷普及深化,全省配備多媒體設施的班級達到 11.72 萬個,覆蓋率為 83.57%,“網絡空間人人通”進展順利,全省近160萬名師生通過“網絡學習空間”探索網絡條件下的新型教學、學習與教研模式。教育資源公共服務平臺初具規模,實現與國家、各省、各市(州)三級對接,引進開放教育教學資源 212 萬條。( 陳其松、崔華)

【舉辦中國-東盟教育交流周】2017年7月28日,第十屆交流周開幕式在貴安新區永久會址舉行。時任中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東出席開幕式并發表主旨演講。貴州省委書記、省長孫志剛致歡迎辭,老撾副總理宋賽?西潘敦、2017年東盟輪值主席國菲律賓教育部部長助理約瑟芬?馬瑞波和克、東盟國家來華留學生代表等分別致辭。開幕式由中國教育部部長陳寶生,貴州省委常委、常務副省長秦如培主持,共計3000余人出席開幕式及相關活動。(王睿)

【貴州省教育國際交流協會承辦第十屆中國-東盟教育交流周—2017印尼留學中國教育展及黔柬“牽手未來”大學校長高峰會】2017印尼留學中國教育展及黔柬“牽手未來”大學校長高峰會,共有22所高校的57人參加,協會為展會提供了活動策劃、材料辦理、對外聯絡等服務工作。活動期間,現任省委書記、時任省長孫志剛,兩國教育界人士及高校代表出席了教育展、高峰會等相關活動。活動效果顯著,共簽署合作備忘錄500余份,提升了貴州高等教育在海外的知名度和影響力。(王睿)

【加強教育對外合作與交流】 “貴州財經大學西密歇根學院”、“貴州輕工職業技術學院懷卡托國際學院”2個中外合作辦學機構獲教育部批準設立,實現我省普通本科高校及高職高專院校中外合作辦學機構“零”的突破。教育部首次在我省實施貴州省連片貧困地區中學英語教師出國研修項目,選派我省連片貧困地區35名中學英語教師出國研修。公派長短期出國留學1140人。選派36名漢語教師志愿者赴美、韓、泰及印尼等國任教。實施美中友好志愿者暑期英語教師培訓及美國奧克蘭大學暑期英語教師培訓項目,美方選派25名教師,共培訓我省600余名大中小學英語教師。接收來黔留學生人數2970人次,較2016年增長36.3%。(楊勝本)

【召開貴州省教育國際交流協會第四次會員大會暨第二屆理事會換屆大會】11月7日在貴州師范大學寶山校區召開了協會第四次會員大會暨第二屆理事會換屆大會。本次會議表決通過了新增會員75個、協會《章程(修訂稿)》、《第一屆理事會工作總結》以及《2018年工作計劃》。產生了第二屆會理事會及常務理事會,選舉周寶英同志為會長、貴州師范大學附屬中學校長王麗萍為副會長、貴州省教育國際交流中心主任王睿為秘書長。(王睿)

學前教育

【概況】 2017年,我省建設幼兒園1112所,其中完工900所。中央投入6.1465億元,省級投入4.5億元,共計10.6465億元;學前三年毛入園率達到85 %,超過全國平均水平5個百分點;完成新增公辦專任教師5000人目標任務。截至2017年底,全省有幼兒園9772所(其中民辦幼兒園 4697 所),幼兒園教職工141086人,專任教師83376人(其中民辦44132人);在園(班)幼兒153.4萬人,新增8.8萬人;新增9所省級示范性幼兒園,省級示范性幼兒園達54所。(龍調玉)

【制定印發《貴州省第三期學前教育行動計劃的實施意見》】 6月22日,在國家出臺第三期學前教育行動計劃一個月后,省人民政府辦公廳印發了《關于印發〈貴州省第三期學前教育行動計劃實施意見〉的通知》(黔府辦函〔2017〕107號),并于7月19日召開了部署會,安排部署我省第三期學前教育行動計劃工作。我省第三期學前教育行動計劃的工作目標是到2020年,全省學前三年毛入園率達到90%,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數占在園幼兒總數的比例)達到80%左右。2017-2020年每年新建、改擴建公辦幼兒園1000所,基本建成廣覆蓋、保基本、兜底線、有質量的學前教育公共服務體系。重點任務是支持公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園發展,科學理順學前教育管理體制和辦園體制,切實加強幼兒園教師隊伍建設,著力加大幼兒園質量監管和業務指導力度,全面落實兒童營養改善計劃和資助工作。(龍調玉)

【教研指導責任區工作深入推進】 2017年,教研指導責任區工作在全省全面推開,全省各地結合實際,科學合理劃分教研指導責任區。如:貴陽市構成“幼兒園——教研指導責任區——區縣——全市”的“四級教研網絡”的聯動運行機制。六盤水市以縣區為單位劃分了19個責任區。同時各地明確各責任區負責人,健全責任區工作制度,建立責任區考評機制。(龍調玉)

【啟動教育部-聯合國兒基會項目實施工作】 在教育部和聯合國兒童基金會的大力支持下,“貴州省農村學前教育質量提升”(項目周期五年)和“貴州省城市流動兒童與貧困兒童學前教育質量提升”(項目周期三年)項目在我省貴陽市、遵義市、銅仁市、畢節市、黔東南州啟動實施,項目預計投入人民幣1300萬元。(龍調玉)

【2017年全省學前教育宣傳月活動卓有成效】 我省在六盤水成功舉行了第六屆全省學前教育宣傳月啟動儀式,此次宣傳月活動的主題為 “游戲-點亮快樂童年”。宣傳月期間,全省各級教育行政部門、各幼兒園緊緊圍繞宣傳主題,結合本地實際,開展了有針對性、有實效性、形式多樣、豐富多彩的宣傳月活動。各市(州)、縣(區)教育局對宣傳月活動高度重視,精心組織,不斷創新活動內容、載體和方式,特別重視發揮微信、微博、QQ、手機短信等新媒體的宣傳作用,探索投入少、效果好、人民群眾喜聞樂見的宣傳方式。發放了宣傳月海報、宣傳口號、幼兒游戲相關知識相關內容、宣傳片等,受到了廣大人民群眾的歡迎,收到了良好的宣傳效果。(林佳靜)

【開展利用財政性資金和國有資產舉辦民辦幼兒園及改變公辦幼兒園性質清理整頓工作】 11月24日省人民政府教育督導室 省教育廳聯合印發了《關于對利用財政性資金和國有資產舉辦民辦幼兒園及改變公辦幼兒園性質清理整頓工作督導檢查的通知》(黔教督〔2017〕36號)文件,組織全省開展利用財政性資金和國有資產舉辦民辦幼兒園及被改變公辦幼兒園性質清理整頓工作。到12月底收回整改106所利用財政性資金和國有資產舉辦的民辦幼兒園及被改變公辦性質的幼兒園,另有596所幼兒園預計2018年6月底前整改到位。(楊杰兵)

【貧困地區農村學前教育研討會取得圓滿成功】9月19日,由國務院發展研究中心、貴州省人民政府指導,中國發展研究基金會、中國國際發展知識中心、貴州省教育廳共同舉辦的“奮斗2020 實現‘一村一園’——貧困地區農村學前教育專題研討會”在貴安新區隆重開幕。原國務委員戴秉國出席研討會并致辭。省人民政府副省長陳鳴明介紹了我省在教育改革方面的經驗做法。多國政府官員、經濟合作與發展組織、亞太兒童早期發展網絡、聯合國兒童基金會國際組織代表、國內外兒童早期發展專家學者、社會組織代表和國內各部委等嘉賓代表參加研討會。會后,與會代表赴我省銅仁市松桃自治縣考察當地的山村幼兒園。(楊杰兵)

【啟動20個極貧鄉鎮學前教育質量提升工作】 為進一步加大學前教育精準扶貧力度,促進區域教育均衡和教育公平,省教育廳學前教育處依托北京樂平公益基金會和貴陽幼兒高等師范專科學校提供技術和教育資源,啟動了20個極貧鄉鎮學前教育質量提升工作旨在達到以下目的:一是幫助極貧鄉鎮所在縣完善集團化辦園管理制度,建立健全教研指導責任區,形成教研工作長效機制。二是為極貧鄉鎮及所在縣幼兒園培養一批師德高尚、素質優良且能夠發揮業務引領和指導作用的骨干教師及管理人員。三是重點指導極貧鄉鎮幼兒園及縣集團化辦園龍頭園規范幼兒園內部管理,提高幼兒園管理水平,并通過集團化辦園機制帶動輻射縣域內其它幼兒園共同發展。(楊杰兵)

基礎教育

【概況】 2017年,全省義務教育學校9161所(小學7113、初中2018),普通高中451所,特殊教育76所,義務教育在校學生545萬(小學362萬、初中183萬),普通高中101萬,特殊教育25840(特教學校10845人)。九年義務教育鞏固率90%,高中階段毛入學率87%,殘疾兒童少年義務教育入學率達86%。(葉學仕)

【匯川區等22個縣(市、區) 義務教育發展基本均衡通過國家督導檢查】 12月4日至8日國家督導檢查組對我省申報的22個縣(市、區)義務教育基本均衡發展工作進行督導檢查,在9日召開的反饋會上,檢查組組長、聯合國教科文全委會秘書長杜越宣布:貴州省申報的匯川區、紅花崗區、赤水市、桐梓縣、湄潭縣、務川縣、盤縣、平壩區、普定縣、大方縣、碧江區、印江縣、雷山縣、黃平縣、三穗縣、臺江縣、都勻市、甕安縣、長順縣、龍里縣、惠水縣、普安縣等22個縣(市、區)均達到國家規定的義務教育發展基本均衡縣評估認定標準。為此新增22個縣(市、區)實現縣域義務教育基本均衡發展,比原定15個縣(市、區)的目標超額完成7個。我省實現義務教育發展基本均衡縣(市、區)增加到59個。(黃琳、黃聶晉、楊景釗)

【城鄉一體化改革發展】 起草《省人民政府關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》,經省政府第103次常務會議審議通過并下發。(葉學仕)

【消除大班額計劃】 安排全省教育系統逐縣逐校開展消除大班額專項規劃全面排查摸底,填報消除義務教育大班額專項規劃基礎項目及需求數據,制定我省消除義務教育大班額專項規劃(2016—2020年),并以省人民政府名義報國家教育體制改革領導小組備案。(葉學仕)

【義務教育“三科”教師省級培訓】根據教育部統一安排,于6月份開展義務教育道德與法治、語文、歷史學科教師培訓工作,共培訓市(州)教科所(院)、縣級教研室“三科”專職學科教研員和學科骨干教師共600余人。(葉學仕)

【普通高中招生】 明確全省普通高中招生計劃32萬余人,將招生任務分解下發各市(州)及縣(市、區、特區),并赴各地督促和指導開展普通高中招生工作。據統計,今年全省普通高中實際招生約34萬余人,順利完成招生任務。(葉學仕)

【省級示范性高中建設】 進一步加強省級示范性普通高中建設,大力拓展優質資源。經過評估,新增10所省級示范性普通高中,截止目前,全省共創建125所省級示范性普通高中。(葉學仕)

【普通高中課程改革】貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)、《教育部關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》(教基二〔2014〕11號)等文件精神,啟動普通高中綜合素質評價試點工作。(葉學仕)

【特殊教育】 以省人民政府辦公廳名義轉發《貴州省第二期特殊教育提升計劃實施方案(2017—2020年)》。截止2017年底,全省特殊教育學校有76所,殘疾兒童少年義務教育入學率達86%。(葉學仕)

【教學改革】 作為教育部“西部教學改革支持計劃”試點省份,借力國家專家組,遴選60個省級重點培育項目和66個市(州)級培育項目。(葉學仕)

【中考改革試點】出臺《貴州省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(黔教基發〔2017〕214號),明確從2018年起,在貴陽、遵義2個市,從秋季入學的七年級學生開始實施改革試點工作。(葉學仕)

【留守兒童關愛】 開展以“圓夢蒲公英”為主題的系列活動,安排500名留守兒童和鄉村學校少年宮學生參加全省留守兒童勵志夏令營。2017年12月7日,在興義市召開全省“四在學校?幸福校園”活動總結暨留守兒童教育關愛現場推進會。(葉學仕)

【隨遷子女入學】 6月,我廳與省關工委聯合開展貴州進城務工人員隨遷子女教育問題專題調研,形成初步的調研報告。(葉學仕)

【控輟保學】 3月、8月,我廳在全省組織開展控輟保學宣傳月活動,要求各地加強對農村、貧困、民族等重點地區和初中等重點學段,以及流動留守兒童困境兒童等重點群體的監控,加大對學習困難學生的幫扶力度,進一步加大對家庭經濟困難學生的社會救助和教育資助力度,避免兒童少年因貧、上學遠上學難、學習困難或厭學失學輟學。(葉學仕)

【文明校園創建工作】 根據《教育部 中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一〔2015〕7號)要求,在全省范圍內啟動了中小學校文明校園創建工作,并于2016年11月印發了《省教育廳 省文明辦關于開展首批省級文明校園(中小學)評選的通知》,2017年5月,經各地逐級申報評選,省教育廳、省文明辦委托貴州師范學院,組織相關專家依據文明校園測評細則對推薦學校進行評審,評選出“首批省級文明校園(中小學)”50所。2017年7月,開展“第二批省級文明校園(中小學)”評選工作,省教育廳、省文明辦繼續委托貴州師范學院組織相關專家,對各地推薦的學校進行評審,評選出“第二批省級文明校園(中小學)”50所。(葉學仕)

【青少年教育系列活動】 我廳與省文明辦、團省委、省關工委、省少工委和省科協聯合下發了《關于開展第十屆“貴青杯”貴州省青少年教育系列活動的通知》(黔青聯發〔2017〕6號),在全省中小學開展主要包括思想教育活動、公民意識教育活動、綠色生態教育活動、技能拓展教育活動等16項青少年教育系列主題教育活動。(葉學仕)

【未成年人思想道德建設】 2017年,我廳與省委宣傳部、省文明辦、團省委、省婦聯、省文聯、省關工委聯合印發《關于印發<2017年全省中小學“祖國好?家鄉美”主題系列活動的方案>的通知》(黔文明2017〕2號),廣泛開展清明祭英烈、學習和爭做美德少年、“童心向黨”、向國旗敬禮、優秀童謠創作征集、“多彩貴州歡迎你?我是文明小導游”、鄉村學校少年宮藝術節暨夏令營等活動,開展貴州省美德少年評選、表彰和宣傳活動。幫助未成年人扣好人生第一粒扣子,樹立為實現中國夢而努力奮斗的遠大志向。(葉學仕)

【心理健康教育特色學校爭創工作】 根據《教育部辦公廳關于公布第二批全國中小學心理健康教育特色學校名單并啟動第三批特色學校爭創工作的通知》(教基廳函〔2017〕21號)精神,我廳在全省范圍內啟動了第三批心理健康教育特色學校爭創工作。通過各地各校積極努力創建,按照省教育廳評選申報要求,經基層逐級評選推薦,我廳委托貴州師范大學教育科學學院,并由學院有關專家、教授組成評審小組,對各地申報學校進行認真組織評審,共評選出12所省級心理健康教育特色學校,向教育部推薦8學校參加全國中小學心理健康教育特色學校評選。(葉學仕)

【規范校外場所建設管理】 開展全省教育系統所屬校外活動場所全面摸底調研和中小學生研學實踐教育基地(營地)評選。規范中央專項彩票公益金管理和使用,嚴格制定項目實施方案,明確項目遴選辦法和資金支持標準,及時下撥2016資金并啟動2017年申報工作。利用中央專項彩票公益金支持開展中小學生研學實踐教育項目,廣泛開展中小學生研學實踐教育活動。(葉學仕)

【脫盲再教育工作】 以全省14個深度貧困縣、20個極貧鄉鎮和2760個深度貧困村為重點,開展16-55歲非在校人員開展脫盲再教育,10月30日在荔波啟動脫盲再教育啟動會,助力全省脫貧攻堅。(葉學仕)

職業教育

【概況】 2017年,我省職業教育在實施教育“9+3”計劃取得階段性成果后,重心從“強基礎、擴規模、補短板”逐漸轉變為“提質量、重脫貧、促發展”,脫貧攻堅和質量提升成為貴州職業教育在新時代的歷史使命和奮斗方向。按照習近平總書記2015年視察貴州清鎮職教城的重要指示精神,“牢記囑托、職教前行”,全省職業教育立足于服務地方經濟發展、轉型升級、脫貧攻堅,成果豐碩、亮點紛呈。一是鞏固拓展教育“9+3”計劃成果,推進普及十五年教育,完成中職招生任務31萬人。二是繼續推進職業院校空間布局調整。中等職業學校由225所調整優化為213所,在校生人數保持80.8萬人;高等職業院校由37所增加至41所,在校生規模由27.2萬增加至31萬人。清鎮職教城建設快速推進,入駐學校19所,入駐師生10萬人,成為貴州教育后發趕超的縮影、對外宣傳的窗口、招商引資的名片。三是大力實施職業教育人才培養質量提升工程。開展中高職院校省級“示范(骨干)專業”、“重點專業群”、“精品課程”、“優秀教學團隊”、“產教融合實訓基地”、“優質高職校”、“示范中職校”等“十大”項目立項建設,全年遴選立項中高職項目364個,涵蓋所有高職院校及1/3以上的中職學校,帶動全省職業院校提質發展。四是組織國家省市校4級職業教育技能大賽,推進全省職業院校提高技術技能人才培養水平。2017年獲全國職業院校技能大賽一等獎8個,創歷史新高。五是以專業設置動態調整為抓手,以增強學生就業創業能力為重點,推動職業院校緊扣當地經濟社會發展和產業布局需求,全面提升人才培養質量。2017年全省中職畢業生初次就業率達96.51%,高職畢業生初次就業率達93.05%,中高職畢業生近70%留在本省就業。六是實施職教脫貧三項行動計劃,著力提升服務發展能力。制發《職業教育服務精準脫貧助推深度貧困地區脫貧攻堅的通知》,大力實施職教脫貧三項行動計劃。全年組織“百校扶貧基地”及13所優質職業院校面向深度貧困地區開辦200余個精準脫貧班,招生1萬余人。七是6月習總書記到貴州2周年之際在清鎮職教城舉辦“牢記囑托職教前行”職教成果展。12月教育部召開全國職業教育與繼續教育工作會,我省作大會發言《打贏脫貧攻堅,職教奮勇當先》。教育部簡報〔2017〕第53期以《貴州省發展職業教育助力脫貧攻堅》為題進行宣傳報道。(張祿海)

【實施三項行動計劃,推動職教一人、脫貧一家】 職業教育一頭連著教育、一頭連著就業,是脫貧致富的直通車。2017年我省部署實施職教脫貧三項行動計劃:一是以精準招生和精準資助為抓手,實施扶智計劃。運用扶貧云等大數據平臺,摸清貧困生基數和動態,實行初三學生整班移交,讓貧困家庭子女接受公平、有質量的教育。今年組織“百校扶貧基地”面向深度貧困地區開辦200余個精準脫貧班,招生萬余人。健全完善職業教育資助體系,確保不因貧失學、不因學返貧。二是以精準培養和精準就業為載體,實施自強行動。明確培養目標,通過三年中職或高職教育,將貧困家庭學生培養成德技兼修、人生出彩的技術技能人才。今年3萬名貧困家庭中高職學生順利就業,貧困生初次就業率高于平均水平,實現了職教一人、就業一個、脫貧一家。三是以精準培訓和校農結合為突破口,實施造血工程。職業教育堅持兩條腿走路,在辦好學歷教育的同時積極配合省有關部門面向深度貧困地區開展技能培訓。以銷定產實施校農結合,組織職業院校采購貧困戶農產品,為脫貧產業提供穩定消費市場。(張祿海)

【堅持內涵發展,加快職業教育由量的增長向質的提升轉變】 人才培養質量是職業教育生存發展的根本,高質量、高水平的職業教育是辦好人民滿意的職業教育的重要衡量標準。為提高人才培養質量,2017年繼續實施職業教育人才培養質量提升工程。開展中高職院校省級“示范(骨干)專業”、“重點專業群”、“精品課程”、“優秀教學團隊”、“產教融合實訓基地”、“優質高職校”、“示范中職校”等“十大”項目立項建設,全年遴選立項中高職項目364個,涵蓋所有高職院校及1/3以上的中職學校,積極引導職業院校將參與項目申報評審作為理清學校發展思路、明確發展重點、確定發展優勢、促進學校建設的契機。通過項目建設帶動全省職業院校主動適應經濟社會發展需求,加強內涵建設,推進人才培養模式改革創新,提升教育教學水平和師資隊伍質量。質量的提升帶動了地方經濟發展,2017年職業院校畢業生在省內就業比例由10年前的30%上升到70%,進入到服務本地為主、對外輸出為輔的新階段,為貴州經濟增速持續保持全國前列提供了智力支撐和技術技能人才保障。(張祿海)

【成績斐然,全國職業院校技能大賽獲得歷史最佳】 “普通教育看高考、職業教育看大賽”,全國職業院校技能大賽已成為我省職業教育改革發展成果的展示平臺、職業院校與企業合作的交流平臺、職業教育教學效果的檢驗平臺和職校學生事業發展的推動平臺,大賽越來越受到社會的矚目。省教育廳歷來高度重視全國職業技能大賽,成立了大賽工作領導小組,下撥了專項工作經費支持省賽的舉辦和參加國賽,要求各地、各校認真辦好校級和地區大賽,努力形成“專業全覆蓋、師生全參與、校校有比賽、層層有選拔、年年有省賽、屆屆參國賽”的生動局面。自2008年參加國賽以來,我省職業院校師生不斷奮進,2009年第一次獲得一等獎,2016年累計獲得一等獎9個,2017年當年便獲得一等8個,一、二、三等獎總數達到71個,無論是一等獎數量還是獲獎數量均創下了歷史新高,許多項目是第一次獲獎,許多獲獎學校也是第一次在全國大賽獲獎,實現了多個歷史性突破,充分展示了近年來貴州職業教育改革發展取得的豐碩成果。(張祿海)

高等教育

【完成各類學籍學歷注冊管理】普通高等教育:截止到2017年10月13日,完成2017屆畢業生學歷電子注冊153171人,2017級新生學籍電子注冊205220人,在校生(含2017級新生)學年電子注冊651302人,其中:博士研究生750人,碩士研究生17913,本科生315229人,專科生317410人。成人高等教育:截止到2017年10月13日, 完成2017屆畢業生學歷電子注冊38370人,2017級新生學籍電子注冊35102人,報到率92.88%。在校生學年電子注冊145088人。(張加超)

【新增2所本科5所專科院校】經過反復測算和科學論證,我省編制完成《貴州省“十三五”高等院校設置規劃》。在省委、省政府高度重視和教育部的關心支持下,經省教育廳積極爭取,教育部同意新設立貴州警察學院、茅臺學院等2所本科,省政府批準設立貴州裝備制造職業學院、貴州健康職業學院、貴州食品工程職業學院、貴州經貿職業技術學院、貴州護理職業技術學院等5所專科院校,是2017年全國新設立高等學校最多的省份。至此,我省普通高等學校增至70所,其中本科29所(含獨立學院),專科(高職)41所,高等院校布局進一步優化,服務地方經濟社會發展能力得到進一步增強。時任省委書記陳敏爾批示:“祝賀!好事辦好!”(黃烈鋒)

【著力打造一流大學,推動高校內涵發展】 印發《省人民政府關于統籌推進一流大學和一流學科建設的意見》(黔府發〔2017〕20號),為我省“雙一流”建設工作的開展奠定了基礎。4月26日,省教育廳在貴州醫科大學召開了“雙一流”建設工作會議。評選并立項建設一流大學重點建設項目(含培育)209個,其中一流專業44個,一流平臺25個,一流師資團隊40個,一流課程100個,從2017年“中央支持地方高校改革發展資金”預算中安排0.69億元支持省屬高校一流大學重點項目建設,目標是以專業、平臺、師資、課程為主要抓手,全面提升高校人才培養質量。9月13日、15日,組織專家對各普通本科高校一流大學建設規劃及卓越人才教育培養計劃等工作進行調研檢查。11月29日,在茅臺學院組織全省普通本科高校召開貴州省2017年一流大學建設年度工作會。(吳婷)

【著力深化教育改革,推動創新創業教育】 5月5日,舉辦“建行杯”貴州省第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽啟動會議暨高校大學生創新創業類優秀作品展。舉辦“建行杯”貴州省第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽。共遴選出省賽金獎4項、銀獎8項、銅獎12項,榮獲國賽銀獎1項、銅獎9項。截止2017年底,我省共遴選出“互聯網+”大學生創新創業大賽省賽金獎10項、銀獎19項、銅獎30項、優秀獎28項、參與獎32項、單項獎8項、優秀指導教師(團隊)獎21項、優秀組織獎25項,推薦并榮獲國賽銀獎2項、銅獎19項。創新創業師范高校數量取得新突破。貴州大學、貴州財經大學獲批第二批國家級深化創新創業教育改革示范高校。截止2017年底,我省國家級創新創業示范校增加至4所,分別為貴州師范大學、貴州理工學院、貴州大學、貴州財經大學。創新創業教育持續深化。評選1280項省級大學生創新創業訓練計劃項目,獲評國家級大學生創新創業訓練計劃483項;建立了省級大學生創新創業教育導師庫,遴選首批創新創業教育導師近千名,其中92名入選全國萬名優秀創新創業導師人才庫。(吳婷)

【著力強化教學評估,夯實高校發展基礎】 開展了貴州民族大學、黔南民族師范學院、遵義師范學院、貴陽學院本科教學審核評估工作和遵義醫學院審核評估整改工作。8月23—24日,組織專家赴銅仁學院開展本科教學審核評估專題培訓。印發了《貴州省教育廳關于報送本科教學工作審核評估整改工作情況的通知》,對各高校審核評估整改情況進行摸底,督促各高校切實將審核評估各項要求落到實處,推動工作出實效。(吳婷)

【專業結構進一步優化,教育服務能力進一步提升】 引導和支持高校圍繞省委、省政府中心工作申報專業。2017年年,我省新增專業布點共計59個,主要服務于與我省發展戰略密切相關的大扶貧、大數據、大健康、大生態、大旅游等產業,其中新增服務大數據產業的本科專業8個,服務大健康產業的本科專業12個,服務大生態、大旅游產業的本科專業 9個。截至2017年底,我省專業設置涵蓋了除軍事學以外的12個學科門類,設置專業種數249種,本科專業布點達到1145個。貫徹落實《省教育廳關于實施普通高校本科專業預警及退出機制的意見》,將我省高校畢業生就業率較低,且布點較多的部分專業列入預警專業名單,相應調減預警專業招生計劃,引導高校根據區域地方經濟發展的實際需求,科學規劃專業發展。2017年,我省共公布本科預警專業5個。(吳婷)

【著力推動對外交流合作,提升高校辦學水平】 落實貴州理工學院與華北電力大學合作事宜。6月,省教育廳、貴州理工學院相關負責人一行赴華北電力大學就兩校合作辦學相關事宜進行了調研,召開了座談會,就雙方今后合作事宜交換了意見。積極落實中國人民大學與省政府合作事宜。11月,經時任省政府副省長陳鳴明同志同意,省政府副秘書長周明勤帶隊前往中國人民大學,拜訪了中國人民大學黨委常務副書記張建明同志,就開展省校合作事宜進行了磋商,并就本著優勢互補、共謀發展、務實高效、合作共贏原則開展省校戰略合作事宜達成了初步共識。省教育廳根據洽談內容草擬了《貴州省人民政府與中國人民大學戰略合作協議》,省政府辦公廳同月組織召開專題會議進行研究。12月17日—22日,組織全省各普通本科高校分管教學副校長、教務處處長赴廈門大學就本科教學管理、專業設置、人才培養、師資隊伍建設等內容進行培訓學習,進一步落實“省校戰略合作協議”,學習借鑒廈門大學在人才培養、服務地方經濟社會發展及創新創業教育等方面的做法和經驗。組織全省普通本科高校創新創業教育分管校長及骨干教師60余人前往北京用友軟件園,就國內創新創業教育發展進行考察調研與經驗交流。(吳婷)

【全省高校新增兩家博士碩士學位授予單位、57個學位授權點】

2017年,我省共增列博士碩士學位授予單位2家,分別是貴州財經大學和貴陽學院;增列博士碩士學位授權點57個,其中博士學位授權一級學科點13個、博士專業學位授權點1個、碩士學位授權一級學科點21個、專業學位碩士授權點22個。我省博士學位授權體系在原有的理學、工學、農學、醫學、法學、文學學科門類基礎上,又增加了哲學、經濟學、教育學、管理學學科門類,擴展到十大學科門類(歷史學、藝術學、軍事學除外),進一步優化了高等教育結構,提升了高校核心競爭力和辦學實力。截止目前,全省共有研究生培養單位8家,其中,博士學位授予單位4家,碩士學位授予單位4家。博士學位授權點28個;碩士學位授權一級學科109個,覆蓋72個一級學科;專業學位碩士授權點63個,專業學位類別32種;學士學位授予單位27家,包括18家普通本科高校、8家獨立學院和中國航天科工集團公司061基地。(黎元坤)

【全省高校共增列貴州省一流建設學科28個】 研究制定并下發了《省教育廳關于開展2017年一流學科申報工作的通知》和《貴州省一流學科遴選評估指標體系》(分自然科學類和人文社會科學類),在此基礎上,委托“教育部學位與研究生教育發展中心”組織國內同行專家開展通訊評議,經廳黨組研究確定,全省共立項建設28個貴州省一流學科,其中國內一流建設學科9個、區域內一流建設學科15個、區域內一流建設培育學科4個。(黎元坤)

【貴州大學入選“世界一流建設學科”建設高校】 9月,教育部公布了世界一流大學和一流學科建設名單,貴州大學被列為世界一流學科建設高校行列,植物保護學科被列為“世界一流建設學科”。省學位辦組織包括5名院士在內的省外知名專家對《貴州大學世界一流學科建設方案》、《貴州大學植物保護學科建設方案》進行了充分論證,并上報教育部。“植物保護”學科整合了化學、植物學與動物學等優勢學科資源,其中化學、植物學與動物學學科進入了ESI國際學科排名全球前1%。在教育部第四輪學科評估中,植物保護學位獲得“B+”檔次,為貴州高校等次最高學科。(黎元坤)

【我省42個學科入圍教育部第四輪學科評估結果榜單】 12月,教育部學位中心公布了評估結果,我省7家研究生單位42個學科入圍評估結果榜單。其中,貴州大學18個,貴州師范大學8個,貴州醫科大學4個,貴州民族大學3個,貴州財經大學5個,貴陽中醫學院2個,遵義醫學院2個。本輪學科在95個一級學科范圍內開展(不含軍事學門類等16個學科),共有513個單位的7449個學科參評,評估結果將全國排名前70%的學科分為“A+”、“A”、“A-”、“B+”、“B”、“B-”、“C+”、“C”、“C-”9個檔次公布。對照學科檔次,我省貴州大學植物保護學科被列入“B+”檔次,位列全國排名前10%,是我省高校學科建設最好成績,該學科已成為支撐綠色興農、引領行業發展的標桿學科,已為建設世界一流學科打下了堅實基礎;貴州師范大學馬克思主義理論學科被列入“B”檔次;貴州大學數學、生物學、機械工程、軟件工程,貴州師范大學地理學5個學科被列入“B-”檔次;貴州醫科大學藥學、基礎醫學,貴州財經大學工商管理等8個學科被列入“C+”檔次;貴州民族大學社會學,貴陽中醫學院中醫學、中藥學,遵義醫學院藥學等16個學科被列入“C”檔次;貴州大學應用經濟學等11個學科被列入“C-”等次。(黎元坤)

【全省雙一流建設推進會在花溪大學城召開】 12月,2017年貴州省“雙一流”建設推進會在貴州財經大學召開。陳鳴明副省長出席會議并作重要講話,省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、教育廳廳長王鳳友作“雙一流”建設情況匯報,并代表省教育廳與11家一流學科建設高校簽訂“雙一流”建設目標責任書。陳鳴明副省長出席會議并講話,他強調:全省各地各有關部門要統籌協調“雙一流”建設的深入推進,各類高校要堅持從實際出發,要著眼特色優勢建一流,聚焦打造高等教育貴州品牌,凝練學科發展方向,實現多樣化辦學、差異化發展,努力探索一條有貴州特色的“雙一流”建設之路。要求貴州大學先行先試,在人才引進、人事管理、薪酬績效、經費使用、招標采購等方面大膽創新,構建適應世界一流學科發展的“學科特區”,匯聚一批高水平人才團隊,產出更多的重大標志性成果。銅仁市政府、28個貴州一流學科依托的11所高校作交流發言。全省21所普通本科高校校長、分管校領導及相關負責人參加了會議。(黎元坤)

【全省高校在國家級省部級平臺和人才團隊建設取得重大突破】我省高校獲批國家自然科學基金立項創歷史新高。共獲立項數334項,立項數量創歷史新高,是歷史上獲資助項目最多的一年。與2016年度相比,立項經費增長11%,突破1.2個億,其中面上項目、地區項目和重大項目上有明顯提升。其中,遵義醫學院成績驕人,國家自然科學基金立項數連續六年位居全省第2,僅次于貴州大學。市州高校和新建高校如銅仁學院、貴陽學院、遵義師范學院承擔國家自然科學基金能力明顯增強。貴州師范大學牽頭建設的“中國南方喀斯特生態環境學科創新引智基地”成功入選“全國高等學校學科創新引智計劃,實現“零”的突破;貴州大學、貴州醫科大學和遵義醫學院牽頭組建的三個教育部創新團隊發展計劃順利通過教育部驗收并獲滾動支持;貴陽中醫學院批教育部國際合作聯合實驗室;省教育廳積極會同省科技廳,聯合組織專家認定了貴州醫科大學科技園為省級大學科技園;截止目前,全省高校建有國家大學科技園2家,省級大學大學科技園10家。(黎元坤)

【貴州省首屆貴州省普通本科高校科技成果展在花溪大學城舉行】 12月19日,由省教育廳主辦,貴州財經大學、貴州省教育科學院聯合承辦的首屆貴州省普通本科高校科技成果展啟動儀式在花溪大學城貴州財經大學圖書館9樓展廳召開。此次成果展共有全省19家本科院校的38塊展板參展,主要展示各高校近五年來在重大科技創新、技術研發、科技管理體制機制創新、優秀創新人才團隊培養、思想庫與智囊團建設等方面取得的重大成就。(黎元坤)

【全省立項科研項目374項、研究生教育創新計劃項目75項】2017年度,共批準立項建設貴州省高等學校特色重點實驗室14個、工程研究中心12個,省教育廳創新群體重大研究項目28項、科技拔尖人才支持項目42項、科技成果轉化與產業化項目4項、青年科技人才成長項目274項。開展了2017年研究生教育創新計劃評審工作,全省共立項建設2017年研究生教育創新計劃項目75項,其中專業學位研究生課程案例庫15個,研究生工作站10個,研究生教育教學改革重點課題15個,研究生科研基金立項課題35個,進一步加強了研究生教育創新能力建設,著力提升研究生創新能力和實踐能力。(黎元坤)

【研究生課程改革】 組織貴州大學、貴州民族大學、貴州財經大學3家試點高校上報了研究生課程改革總結報告。鼓勵高校加強研究生不同培養階段課程的整合、銜接,針對學術型與專業型研究生課程體系存在的問題,結合其不同的培養目標,對學位公共課和學位基礎課及專業選修課進行了調整,初步建立了學術學位和專業學位的分類型的課程體系,增加學科前沿課程的課程教學。(黎元坤)

【貴州師范大學四個博士學位授權一級學科通過教育部專項評估】 我省貴州師范大學“馬克思主義理論”、“中國語言文學”、“數學”和“地理學”四個博士學位授權一級學科順利通過了教育部專項評估。(黎元坤)

【完成學位論文抽檢及學位點動態調整工作】 2017年11月,根據《國務院教學督導委員會辦公室關于做好2017年碩士學位論文抽檢工作的通知》(國教督辦函〔2017〕74號)精神,省學位辦下發了關于開展2016-2017學年度碩士學位論文抽檢工作的通知,并委托第三方通訊評議,對全省8家單位(7家研究生培養單位和黔南民族師范學院)5346篇論文(其中學術型2566篇,專業型2780篇)按不低于5%的比例進行了隨機抽檢,共抽檢論文269篇,其中,合格學位論文265篇,占總抽檢論文數的98.51%;被認定為“存在問題”學位論文4篇,占總抽檢論文數的1.49%。(黎元坤)

【召開全省高校思政工作會議】 6月5日,召開全省高校思想政治工作會議。省委書記、省人大常委會主任陳敏爾出席會議并講話,強調要深入貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神,認真落實貴州省第十二次黨代會部署要求,扎根貴州大地辦大學,全面提升高校思想政治工作水平,更好地推動高等教育事業改革發展,為貴州省決勝脫貧攻堅、同步全面小康、開創多彩貴州新未來作出更大貢獻。原省委副書記、省長孫志剛主持會議。省委常委、省委宣傳部部長慕德貴作總結講話。省領導夏紅民、李再勇、孫永春、陳鳴明、蒙啟良出席會議。(王如怡)

【對全省27所本科高校進行思政檢查】 10月,組織9個專家組對全省27所本科高校思想政治教育工作進行進校檢查,召開了54場座談會,訪談了43位校領導,624名二級機構負責人、思政課教師、輔導員代表,657名學生代表,81名(每校3名)學生家長全程參加專家進校檢查活動。評定:貴州大學、貴州師范大學、貴州民族大學、貴州財經大學、貴州醫科大學、貴陽中醫學院、遵義醫學院、貴州師范學院、貴州理工學院9所高校為優秀等次;貴州商學院、貴陽學院、遵義師范學院、安順學院、凱里學院、六盤水師范學院、黔南民族師范學院、貴州大學科技學院、貴州師范大學求是學院9所高校為良好等次;銅仁學院、貴州工程應用技術學院、興義民族師范學院、貴州大學明德學院、貴州民族大學人文科技學院、貴州財經大學商務學院、貴州醫科大學神奇民族醫藥學院、遵義醫學院醫學科技學院、貴陽中醫學院時珍學院9所高校為合格等次。(王如怡)

【“易班”平臺實現本科全覆蓋】為構建“互聯網+大思政”格局,堅持“學生在哪兒,思政工作去哪兒”思路,適應新形勢下思政工作的重點,“因事而化、因時而進、因勢而新”,2017年全面推進“易班”平臺建設工作,通過開發網絡思想政治教育新資源、新空間,把“易班”建設成為集思想教育、教務教學、生活服務、文化娛樂為一體的大學生網絡互動平臺,促進各校學生網絡互動社區和主題教育網站建設。2017年,20所本科高校實現全覆蓋,2018年重點建設高職高專院校。(王如怡)

【成立高校輔導員工作室示范點】 2017年,經省教育廳(省委教育工委)組織專家實地考察,在各校前期建設基礎上,研究決定,貴州民族大學“德馨輔導員工作室”、貴州財經大學“周蕾輔導員工作室”、貴州師范學院“麗瓊輔導員工作室”、貴州商學院“行知輔導員工作室”、銅仁學院“黔黔輔導員工作室”等5個輔導員工作室為首批高校輔導員工作室示范點。要求各高校為輔導員工作室創造良好的工作條件,提供必要的經費保障,學校黨委要加強對輔導員工作室的指導,把輔導員工作室建設納入學校的整體規劃、統籌安排。(王如怡)

【成立貴州省高等院校思想政治教育研究中心】 為深入宣傳黨的十九大精神和習近平總書記參加貴州省代表團討論時的講話精神,以及貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神,在貴州大學和貴州建設職業技術分別成立了貴州省高等院校思想政治教育研究中心。旨在通過研究中心開展調查研究,推進我省高校思政工作隊伍建設、學科建設和人才培養上新臺階,加快推進我省高校“雙一流”建設和現代職業教育改革,我省經濟社會發展做出更大貢獻。(王如怡)

【開展第十二屆“多彩校園?閃亮青春”校園文化月活動】此次文化月以“關注黨的十九大,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略”為主題,開展了16個全省性的活動,累計吸引了全省大學生260余萬人次參與,共評選出先進集體22個,先進個人46名;各分項活動共評選出先進單位210個、先進個人736人次。活動有5大特點:一是“時”,體現時代特征;二是“新”,充分發揮“互聯網+”的新思維、新手段;三是“活”,緊貼學生,活動鮮活;四是“豐”,活動豐富多彩,彰顯各校特色;五是“長”,突破了原來“一個月”的時間概念,從年初至年尾,歷時近一年。(王如怡)

【第二屆“黔靈學者”評選】 為加強我省高等學校哲學社會科學高層次人才隊伍建設、以“323”人才培養工程為導向,培養造就一批在國內有較大影響、引導貴州哲學社會科學發展的領軍人物,建設一支高素質哲學社會科學研究隊伍,省教育廳開展了第二屆“黔靈學者”評選活動。評選要求嚴、層次高,評選條件包括申報人具有正高級職稱、教學經驗豐富、學術水平高、曾主持過國家級科研項目或省部級重大招標項目、發表一定數量的高水平文章和出版高水平著作等。貴州大學朱滿德、申鵬、馬良燦教授,貴州師范大學易聞曉、楊斌、伍志燕教授,貴州民族大學謝治菊、肖遠平教授,貴州財經大學肖小虹教授,貴州工程應用技術學院王明貴教授獲此殊榮。(王如怡)

【高校人文社科研究】 組織全省高校教師參加教育部高校人文社科項目申報,共推薦了288個項目參加申報,比去年增長了10%。認真開展我廳高校人文社科項目評選,經專家網絡初評和會議評審、公示等環節,共立項411項,其中重點項目8項、規劃項目28項、青年項目53項、碩士點項目27項、思政課項目48項、輔導員項目59項、大學生項目28項、委托項目2項、自籌項目158項。我廳資助研究經費200萬元。督促和指導高校人文社科研究基地按照2016年基地評估檢查的專家整改意見加強自身建設,不斷提高咨政育人的水平。2017年組織專家對基地項目進行評審,審定立項項目137項,并資助基地建設經費140萬元。(王如怡)

【普通高校畢業生初次就業率】 2017年,貴州省共有普通高等學校畢業生155864人,其中研究生4888人,本科生75819人,專科(高職)生75157人,畢業生總數較去年增加32710人,畢業生總數和增幅均創近年最高。截止2017年8月31日,畢業生初次就業率為90.89%,高于西部地區,高于全國平均水平。2017年我省共有教育部直屬師范大學免費師范畢業生506人,統計截止到8月31日,就業率為100%。(詹鑫)

教師隊伍建設

【概述】教職工隊伍規模。至2017年底,全省各級各類學校共有教職工639433人,專任教師532622人。高等院校共有教職工48468人(普通高等院校47896人,成人高等院校572人),比上一年度增加2859人。高等院校有專任教師35398人,比上一年度增加1977人,其中普通高等院校35072人(本科院校20613人、專科院校14459人),成人高等院校326人。中等職業學校共有教職工21839人,比上一年度增加79人,有專任教師18181人;基礎教育學校教職工有569126人,其中幼兒園141086人,小學202859人,初級中學112066人,九年一貫制學校27696人,職業初中226人,完全中學26624人,高級中學51618人,十二年一貫制學校6503人,特殊教育學校1932人,工讀學校316人。基礎教育學校有專任教師479043人,其中幼兒園83376人,小學189393人,初級中學103290人,九年一貫制學校24485人,職業初中215人,完全中學23500人,高級中學47819人,十二年一貫制學校4981人,特殊教育學校1728人,工讀學校256人。生師比:幼兒園10.87、普通小學17.84、初中14.3、普通高中15.77、中等職業學校23。(任明勇)

專任教師學歷情況。高等院校專任教師研究生以上學歷16998人,占比48%,其中博士研究生學歷4284人,占比12.1%;普通高中本科以上學歷62524人,占比97.55%,普通初中專科以上學歷127228人,占比99.77%,普通初中專任教師本科以上學歷102982人,占比80.75%;小學中專以上學歷201669人人,占比99.8%,小學專任教師專科以上學歷188479人,占比93.28%。中等職業學校本科以上學歷1515984人,占比87.9%。(任明勇)

【貫徹落實《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》】 加強《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》、《貴州省鄉村教師支持計劃實施辦法(2015-2020年)》及鄉村教師隊伍建設重要改革任務貫徹落實情況開展專項督促和調研。實施“特崗計劃”,招聘特崗教師8466人。加大鄉村教師生活補助相關工作督促檢查,截止2017年全省僅中央和省級財政就累計發放鄉村教師生活補助10.9億元,惠及65個集中連片貧困縣農村教師17.6萬人。組織開展了第二批省級鄉村名師、鄉村教育家培養工作,共評選出第二批省級鄉村名師300名,其中遴選出省級鄉村教育家培養對象47名;實施第二批普通高中名校長培養計劃和第二批省級名師名校長專項規劃課題建設,遴選了普通高中名校長培養對象30名。遴選、評審和建設第二批省級校本研修示范學校50所。啟動了省級骨干教師和省級教學名師評選工作,評選省級骨干教師300名、省級教學名師150名。開展鄉村學校從教30年教師榮譽證書首次頒發工作。省人民政府為教齡累計滿30年或在鄉村連續從教25年的教師頒發了教齡榮譽證書8849人,其中頒發25年榮譽證書723人、30年榮譽證書8126人。(任明勇)

【全省教師專業發展支持服務體系建設和名師名校長培養初見成效】 充分發揮“國培計劃”的引領作用,充分吸引省外優質教師培訓資源,以清華大學、北京師范大學、浙江大學、華中師范大學等優質高等院校納入教師培訓基地,定期選派教師外出接受高質量的培訓。切實加強省內教師教育基地培養,在全省遴選建設了5個區域性省級教師發展中心和3個領域性教師發展中心。在全省基本構建省內外優質教師培訓基地—區域性教師發展中心—校本研修示范學校—名師名校長工作室一體化的貴州校長教師專業發展服務支持體系,探索以“互聯網+”為標志的教師網絡研修社區、網絡工作坊等新型培訓方式,推動教師培訓常態化,增強實效性,形成為教師專業化發展管理服務的體系,深入推進全省教師專業發展一體化管理和服務。全省遴選建設了省級校本研修(訓)示范學校120所、名師名校長工作室882個,2017年有近10名貴州名校長在全國初中名校長論壇、高中名校長論壇和“長三角”名校長論壇上作主旨演講或擔任點評專家,發出了貴州聲音。(任明勇)

【探索教師編制和學校管理體制機制改革】 為緩解因城鎮化發展城區入學學生增加而出現的城區學校教師編制緊張等困難和問題,破解我省教育發展過程中出現的教師編制瓶頸,著力加快現代學校制度建設,積極探索教師體制機制改革,在貴陽市觀山湖區、烏當區、六盤水市鐘山區等開展教師編制改革試點,把列為改革的學校全部或部分崗位,通過“兩自一包(自主招聘、自主管理、經費包干)”、政府購買服務等方式,在教師編制、崗位總量和結構比例之外,設置非常設崗位,由學校自主招聘教師,或引入社會力量,按照管理機制新穎的新型用工模式,聘用教育事業發展所急需的人才,滿足教育教學需要,統稱為“新機制學校”和“新機制教師”。(任明勇)

【加大“國培計劃”教師教育精準扶貧工作力度】 2017年我省獲取國家“國培計劃”專項資金1.31億元,在2016年基礎上增加資金0.11億元,在項目規劃和實施中,將“國培計劃”項目規劃和實施與教師教育精準扶貧、名師名校長培養、校本研修師范學校建設、全省教師支持服務體系建設等工作結合起來,培訓鄉村教師7萬多人。加大“國培計劃”教師教育精準扶貧工作力度,專門設置項目加大少數民族地區、邊遠貧困地區和革命老區教師培訓力度,開設了少數民族地區教學點教師、特崗教師、鄉村學校一專多能教師、少先隊輔導員、鄉村教師心理健康等專題培訓班。完成教育部“國培計劃”示范性項目共培訓2413人,“校長國培計劃”項目184人。開展了中小學黨務工作者和“四有”、“三者”好教師專題培訓,共計劃培訓15期2100余名各級各類學校骨干教師和校園長,其中培訓中小學黨務工作者300名。(任明勇)

民族教育

【概況】 2017年,全省共有各級各類民族學校984所,其中,獨立設置的民族本科院校2所、民族普通中學203所、民族小學506所、民族幼兒園273所。全省各級各類學校少數民族在校生共395.27萬人,占全省學生總數的42.60%;少數民族教職工24.46萬人,占全省教職工總數38.28%;少數民族專任教師20.86萬人,占全省專任教師總數的39.18%。 (詹中志)

【編寫制作《貴州省少數民族基礎語音讀物》】 委托貴州民族大學與貴州人民出版社合作,印制貴州少數民族基礎語音雙語讀本3500冊,免費發給少數民族聚居區適齡兒童使用。《讀本》全系列分為:苗語(東部、中部、西部),布依、侗、水語,彝語三冊,每冊配一支點讀筆。(詹中志)

【擴大大中學校預科班、民族班、民族宏志班招生規模】 省內普通高校招收預科學生5090名,占全國總計劃數47553名的10.7%,位居全國第一,較去年同期新增220名,增幅比例為4.5%;省內普通高校招收少數民族班1568名(申報數為1615名),占全國總計劃數4410名的35.6%,位居全國第一,較去年同期新增214名,增幅比例為15.8%;貴州交通職業技術學院等6所中職學校招收少數民族特色班300人;貴陽一中等10所省級示范性普通高中招收民族班學生500人;省級示范性普通高中招收民族宏志班150人。(葉萬君)

【舉辦全省雙語骨干教師、民族民間文化教育教師和全省民族教育管理干部培訓班】 委托貴州民族大學,培訓苗、布依、侗、彝、水等雙語骨干教師共400人,培訓民族民間文化教育教師150人。委托貴州教師教育學校,培訓民族教育管理干部50人。(詹中志)

【繼續實施貴州省民族中小學(幼兒園)辦學能力提升“雙百工程”】 組織政府購買服務競爭性磋商,確定服務團隊,啟動對學校和名師培養對象進行專業化、個性化打造和培養;評選第二批項目學校20所,其中高中2所,初中7所,小學8所,幼兒園3所;評選出第二批教學名師20名,其中高中6名,初中6名,小學7名,幼兒園1名。支持學校建設經費每校已下撥30萬元,名師培養經費每名已下撥15萬元。(詹中志)

【推進實施職業院校開展民族民間文化教育傳承創新項目】 組織在銅仁幼兒師專召開全省職業院校民族民間文化教育傳承創新現場推進會;組織評選出16所學校24個項目單位,其中:民族民間文化教育重點支持專業(學科)5個;民族民間文化教育創新團隊9個;民族民間文化教育名師工作室10個。(詹中志)

【少數民族高層次骨干人才培養】 組織實施2018年少數民族高層次骨干人才研究生報考工作。教育部下達貴州省2018年碩士研究生招生計劃316名,較去年增加19名,居全國第五位。與456名2017年少干錄取新生簽訂定向就業協議書,其中博士99名,碩士357名,為126名少干畢業生辦理檔案調取手續。(葉萬君)

【“校長提高計劃”】 實施兩期省外“校長提高計劃”,共計選派280名農村中小學校長、幼兒園園長到北京、寧波、青島、大連等教育發達城市掛職學習。實施兩期省內“校長提高計劃”,共計選派40名農村中小學校長、幼兒園園長(六盤水市、銅仁市各20名)到貴陽、遵義兩市掛職學習一個月。(葉萬君)

招生·考試

【普通高考】 2017年,全省高考報名考生總數為411897人,比上年增加29624人。其中:全國統考考生數為363469人,比去年增加22726人;中職單報考生數為37491人,比上年增加4361人;五年制、三二分段考生數為10937人,比去年增加2537人。全國統考考生中,理工類考生208680人,文史類考生107149人,藝兼理考生7885人,藝兼文考生22385人,體兼理考生9231人,體兼文考生8139人;應屆考生305129人,往屆考生58340人;男生177302人,女生186167人。2017年,在我省招生普通高校共1980所,比上年增加40所,其中省外高校1911所,省內高校69所;共錄取考生361553人,錄取率87.78%,錄取人數比上年增加34821人。2017年普通高考實施了以下幾項改革:合并藝術類招生二本、三本批次,將原來在第三批本科招生的院校并入第二批本科院校招生;提高省內高職院校分類考試招生比例,分類考試錄取人數達到省內高職院校錄取總數的48.57%,較2016年(36.39%)同期上升12.18個百分點;進一步規范高水平運動隊的考試招生工作,實施一級高水平運動員文化考試改革;完善和改進高考志愿填報系統,系統關閉前考生可修改兩次。(何厚波)

【研究生招生考試】 2017年,全省碩士研究生報名人數28269人;共錄取碩士研究生7090人,比上年增加1324人。博士研究生共錄取218人,比上年增加46人。(何厚波)

【成人高考】 2017年,報名人數共計60636人,其中:專科起點升本科考生35678人、高中起點升本科考生2298人、高中起點升專科考生21944人,免試生716人;共錄取考生49113人,其中本科錄取30233人、專科錄取18880人,錄取率81 %。2017年我省成人高考報名首次實現網上繳費。(何厚波)

【自學考試】 2017年我省自學考試全年開考專業71個,其中,專科21個,本科50個。全年統考報考84697人次,報考195496科次。命制試卷133門353套。全年畢業審核辦證15460人,其中本科9936人,專科5524人。推動自學考試與中職、高職銜接試點工作,停考11個專業,對生源萎縮的3個專業停止接納新生,修訂學前教育專業考試計劃。(何厚波)

【非學歷教育考試】 2017年,完成高考英語聽力考試、大學英語四六級考試、全國計算機等級考試等6個考試項目12次考試的組織與實施,全年各項考試考生121.61萬人次,比上年增加8.76萬人次,其中:高考英語聽力考試報考總人數72.42萬人次,全國大學英語四六級報考31.39萬人次;全國計算機等級考試報考16.30萬人次,其他各項考試1.50萬人次。2017年新增貴州盛華職業學院為全國計算機等級考試考點;完成大學英語四六級考試口語考試項目開考工作以及在貴州財經大學設置中心考點、在貴州大學設置考點工作。 (何厚波)

【其他考試招生工作】 2017年共實施中小學教師資格考試兩次,報考233050人、447071科次;完成全省特崗教師招聘考試的命題和考務工作,共11個科目,考生13217人;完成中職招生31.76萬人。(何厚波)

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